E-PENDIDIKAN

Apa itu E-Pendidikan?
Pengajaran dan pembelajaran melalui Internet secara amnya dikenali sebagai e-pendidikan (pendidikan elektronik). Majlis Teknologi Maklumat Kebangsaan Malaysia menganggap e-pendidikan sebagai merangkumi “... a wide set of applications and processes such as Web-based learning, computer-based learning, virtual classrooms, and digital collaboration. It includes the delivery of content via Internet, intranet/extranet (LAN/WAN), audio-and videotap, satelite broadcast, interactive TV, and CD-ROM...” (http://www.dsv.se.se/-klas/ Learn/E-learning/e-learning.html).
Justeru itu, e-pendidikan merupakan cara pembelajaran yang menggunakan pelbagai media dan teknologi mutakhir.
2.1.1 E-Pendidikan: Untuk Siapa, Untuk Apa?
Dalam konteks pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu kepada penutur asing permasalahan ini dapat dilihat daripada dua aspek.

i. Untuk Siapa?
Kaedah pengajaran yang berasaskan pendidikan dalam bilik darjah/kuliah mengehadkan peluang pembelajaran bagi mereka yang berada dari pusat pengajian/akademik tersebut. Justeru itu, e-pendidikan paling sesuai dilaksanakan untuk pelajar bahasa asing yang tidak berpeluang untuk belajar di negara berbahasa Melayu dan ini membolehkan pelajar ini diajarkan di negara masing-masing tetapi dalam persekitaran yang disimulasikan seperti berada di negara berbahasa Melayu.

ii. Untuk Apa?
Secara umumnya, pendekatan dan pembelajaran bahasa Melayu melalui Internet diwajarkan kerana beberapa faktor, tetapi yang utama ialah jumlah tenaga pengajar bahasa Melayu di seluruh dunia amat terhad dan kos latihan dan penghantaran guru bahasa Melayu ke seluruh ceruk dunia sangat tinggi. Hal yang sebaliknya juga berlaku. Agak sukar dan tidak praktis untuk membawa banyak pelajar asing ke negara berbahasa Melayu semata-mata untuk mengajarkan bahasa Melayu.
Selain itu, e-pendidikan mempunyai pelbagai faedah seperti:
(a) Kebebasan belajar
6
● Pelajar dapat belajar/memilih maklumat dengan cara sendiri.
● Web serasi dengan cara pembelajaran yang diminati oleh pelajar kita pada hari ini.
● Pelajar dapat belajar berdikari.
(b) Menyediakan capaian ke pelbagai sumber maklumat, untuk rujukan pantas.
(c) Membolehkan pelbagai kaedah pengajaran yang kreatif.
● Pelbagai kemudahan yang berasaskan teknologi (penyebaran, penambahan dan pengeditan kandungan/maklumat kursus).
● Bahan yang diterbitkan dan disampaikan kepada pelajar dengan teknologi mutakhir ini boleh dalam bentuk tertulis, foto, dalam bentuk audio/video ataupun ‘secara langsung’.
(d) Menggalakkan minat pelajar terhadap komputer.
● Jurang digital dan fobia komputer dapat dikurangkan.
● Pelajar dapat membiasakan diri dengan pemikiran yang terbuka tanpa tekanan.
(e) Menjimatkan pengagihan tenaga guru.
Teknologi dapat menggantikan keperluan penempatan guru bahasa di setiap kawasan.

PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB

Teknologi khususnya yang berkaitan dengan penggunaan komputer adalah perkara yang
menjadi lumrah dalam proses pengajaran dan pembelajaran masa kini. Dalam bahasabahasa
seperti bahasa Inggeris, Sepanyol, Perancis dan bahasa utama dunia, pemanfaatan
teknologi dilakukan secara meluas dan begitu pesat sekali. Ini disebabkan oleh
perkembangan teknologi yang mudah dikuasai oleh lapisan masyarakat terutamanya
golongan muda ditambah pula dengan kebaikan-kebaikan lain yang terdapat didalamnya
seperti, elemen-elemen multimedia, penjimatan kos keseluruhan, penjimatan masa, dan
keupayaan menjalankan sesuatu proses secara berulang-ulang tanpa rasa jemu.
Walaupun begitu dalam pembelajaran bahasa Arab terdapat kekangan di dalam diri
pelajar dan guru yang mungkin merujuk kepada masalah seperti tidak biasa dalam
berinteraksi dengan teks bahas Arab, kekurangan kemahiran yang diperlukan untuk
mempraktikan teknologi, dan perasaan tidak mahu cara tradisional yang telah dipraktikan
sekian lama diubahsuai dan ditokok tambah oleh kemajuan yang dicapai dalam bidang
teknologi.

1. Pemanfaatan program-program pakej pejabat (Office applications)
Ada banyak program-program jenis ini yang boleh digunapakai untuk tujuan pengajaran.
Antaranya ialah program-program seperti Microsoft Office, OpenOffice.org, Star Office,
dan Abi Word. Microsoft Office adalah pilihan kebanyakan pengguna tanpa menafikan
program-program yang lain yang tidak kurang kebolehan dalam melakukan aplikasiaplikasi
asas untuk pejabat. Ini termasuklah dalam menyediakan dokumen-dokumen,
laporan-laporan, dan demonstrasi atau persembahan menggunkan computer.
Antara aktiviti-aktiviti yang boleh dilakukan melalui aplikasi Microsoft Word contohnya
ialah aktiviti penulisan kreatif (lihat Gambar 1), aktiviti kemahiran mendengar, aktiviti
penulisan dalam kumpulan, dan aktiviti diktasi.

2. Pemanfaatan laman-laman web
Laman-laman web yang tersedia di Internet juga dpat dimanipulasikan untuk tujuan
pengajaran. Ini dapat menyediakan maklumat-maklumat yang asal (authentic) yang
berperanan sebagai bahan pengajaran seperti laman akhbar di dalam bahasa Arab, laman
portal bahasa Arab dan laman alat bantuan pembelajaran-pengajaran bahasa Arab. Apa
yang penting para guru hendaklah mahir dalam mencari maklumat-maklumat yang
diperlukan untuk tujuan tersebut melalui penggunaan laman-laman pencarian maklumat
(search engine) yang tersedia seperti di Google, Yahoo, dan MSN network.

3. Pemanfaatan perkhidmatan perbualan langsung (chat)
Bayangkan jika kita dapat berinteraksi secara langsung dengan rakan sebaya di negara
Arab seperti Kuwait, Arab Saudi, dan Mesir dalam bahasa Arab. Inilah yang dapat
dilakukan oleh perkhidmatan chat. Perkhidmatan chat yang terdapat di Internet boleh
dibahagikan kepada beberapa jenis antaranya ialah chat melalui teks, chat melalui suara,
dan chat melalui video dan suara.
Program-program seperti Google Talk, MSN messenger, Yahoo Messenger, dan Skype
adalah contoh program-program yang menyediakan platform untuk berinteraksi secara
langsung. Di samping itu terdapat juga laman-laman web yang menyediakan
perkhidmatan chat untuk pengguna Internet yang antaranya boleh didapati dalam bahasa Arab.

Pemanfaatan teknologi hendaklah dilakukan semaksima mungkin agar keperluan semasa

dapat dipenuhi. Ini adalah untuk memastikan bahasa Arab tidak terpinggir di dalam

kepesatan perkembangan dunia teknologi maklumat dan komunikasi. Sebagai seorang

tenaga pengajar bahasa tersebut dia hendaklah melengkapkan dirinya dengan kemahirankemahiran

yang diperlukan untuk berinterekasi secara efektif dan efesien melalui

pengunaan bahan-bahan pengajaran yang berasaskan teknologi. Pada masa yang sama pembelajaran bahasa arab

dia juga hendaklah cuba untuk melengkapkan dirinya dengan pengetahuan sama ada dari

segi teori dan praktik tentang teknologi perkomputeran dari kacamata dunia pendidikan.

Penggunaan teknologi juga hendaklah dilakukan secara teratur dan terancang dan tidak

boleh dijalankan secara sembrono tanpa pengetahuan yang cukup tentang cara bagaimana

ianya dapat dilaksanakan dengan baik

TEKNOLOGI CANGGIH STIMULASI OTAK

http://www.teknologi-otak.com/

Apa yang dimaksud dengan IQ?

IQ (Intelligence Quotient) adalah tingkat kecerdasan untuk memperoleh pengetahuan dan kemampuan akademik. Masing-masing orang memiliki kemampuan IQ yang berbeza-beza menurut tingkatan kemampuan IQ setelah mengikuti tes. Dan memiliki IQ yang tinggi membawa kebanggan tersendiri.

Berikut ini tingkatkan kecerdasan berdasarkah Tes IQ: 80 – 89      Bodoh 90 – 109    Normal atau rata-rata 110 – 119   Cerdas 120 – 140   Sangat Cerdas 140 – 144   Super Cerdas (Hampir Genius) 145 – 154   Genius 155 – 164   Sangat Genius 165 – 179   Super Genius 180 – 200   Super Extra Genius Di atas 200 (unmeasurable Genius ) atau Genius tidak terukur .

Di level manakah IQ anda?

Kecerdasan seseorang tergantung pada beberapa faktor, antara lain: faktor genetik, gizi, lingkungan pendidikan, dan lain-lain. Dan pada umumnya orang berpendapat bahawa keadaani IQ seseorang sejak lahir tidak dapat berubah apalagi kalau berhubungan dengan genetik.

Kekeliruan tersebut sudah berakhir dengan ditemukannya teknologi otak ini.

Saat ini telah ditemukan teknologi baru untuk meningkatkan kecerdasan apapun latarbelakang anda. Dengan teknologi frekuensi atau gelombang otak khusus yang disebut binaural freqencies  IQ seseorang dapat ditingkatkan. Sehingga dengan pemakaian yang benar dalam kurun waktu tertentu seseroang dapat meningkatkan kecerdasannya hingga dapat mencapai level genius.  

Bagaimana Cara Kerjanya?

Telah dibuktikan melalui penelitian dan percubaan bertahun-tahun bahawa IQ dapat ditingkatkan dengan cara mendengarkan binaural sound (teknologi bunyi berdasarkan frekuensi otak) pada level alpha.

Sekarang teknologi itu sudah tiba pada anda dikemas dalam mp3. Anda dapat menmuatturunkannya dan menggunakannya setiap hari paling kurang selama 10 minit. Dan jadilah seorang genius. Setelah penggunaan beberapa hari anda akan merasakan kesannya, dan tunjukkan kepada orang bahawa anda genius. Jadilah juara kelas, pemikir, dan seorang intelektual yang genius.

Pencipta teknologi ini menggunakan teknologi bunyi ini dan berhasil meningkatkan IQ -nya sampai 152. Dan dia kemudian diundang untuk bergabung di Mensa (perkumpulan orang-orang genius atau ber-IQ tinggi di dunia).

BERJUTA-JUTA VIRUS ANCAM KOMPUTER

Jika anda rasa computer anda dan datanya selamat dengan sentiasa mengemaskini perisian antivirus, anda sebenarnya salah. Naib presiden Symantec hosted service group, Bjorn Engelhardt berkata, ada berjuta-juta virus dan spam yang dikeluarkan dan dimasukkan dalam internet serta mustahil unutk mana-mana program antivirus mengesan dan mengawal malware yang menyebabkan gangguan kepada komputer dan datanya. Inilah sebabnya kita perlu mengawasi aliran dalam internet. Dengan menggunakan kaedah ini kita boleh mengesan sebarang kemasukan data yang tidak biasa dan mengambil tindakan segera jika kita dapati sesuatu yang luar biasa.

          Perisian antivirus bertindak balas untuk virus dan spam yang dikenal. Apa yang kita bimbang ialah mengenai malware iaitu sesuatu yang baru..mereka dicipta dalam jumlah berjuta setiap hari. Sebagai contoh seseorang menghantar  e-mel kepada kita dengan alamat laman web dan  kita klik ke atasnya. Walaupun komputer kita tidak rosak pada masa kita membuka laman web tersebut, malware akan masuk sendiri ke komputer kita, mengambil semua data dan menghantar semula kepada orang yang memasukkan malware itu.

          Komputer yang rosak akibat virus dilihat seperti ketinggalan zaman dan trend sekarang ialah memasukkan malware oleh spam melalui emel dan “mencuri” maklumat peribadi pengguna untuk tujuan yang salah. Pasaran ASEAN dan China kini adalah sasaran utama aktiviti seumpama itu.

          Daripada melampirkan imej secara terus kepada e-mel penghantar spam kini memilih untuk menganjurkan imej secara talian dengan menawarkan perkhidmatan percuma dan mengurangkan purata saiz fail e-mel spam. Pada februari lalu, nisbah global spam dalam trafik e-mel daripada sumber baru dan sumber tidak baik yang tidak diketahui ialah 89.4% iaitu satu dalam 1.12 e-mel menunjukkan kenaikan sebanyak 5.5% berbanding januari.

Pemodelan, Pengiraan & Simulasi dalam Sains dan Teknologi

Peranan pemodelan, pengiraan dan simulasi adalah untuk menyelesaikan masalah rumit yang dihadapi oleh seseorang dalam kehidupan seharian. Masalah tersebut terbahagi kepada dua, iaitu masalah yang berlaku disebabkan oleh keinginan sendiri dan masalah yang berlaku di luar keinginan manusia. Keinginan manusia dalam kehidupan kini adalah sesuai dengan sifat manusia yang dinamik dan ingin maju seperti menghasilkan kapal angkasa, bangunan pencakar langit atau jambatan terpanjang. Dalam permasalahan yang timbul akibat keinginan manusia ini, peranan pemodelan, pengiraan dan simulasi adalah jelas di mana para saintis menggunakan model matematik sejak era Newton pada abad ke-17.

           Pada 1950-an dengan adanya teknologi komputer, maka ia menjadi alat bantu yang amat penting dalam sistem pendidikan, penyelidikan dan pembangunan, industri dan kewangan. Permasalahan yang berlaku di luar keinginan manusia adalah seperti yang disebabkan oleh perubahan keadaan alam (contohnya gempa bumi) serta kesan perubahan yang dilakukan oleh manusia ke atas alam (tanah runtuh). Permasalahan ini juga boleh diselesaikan melalui pemodelan dan simulasi. Para saintis boleh meramal kejadian buruk ini dan memaklumkan untuk mengelakkan berlaku kemalangan jiwa dan kemusnahan harta benda. Contohnya, kini terdapat alat yang boleh mengesan sekiranya akan berlaku tsunami lagi.